為適應學校教學改革發展，進一步明確各類教學業績工作的計算，提高教學質量和辦學效益，特制定本辦法。
為進一步調動師生競賽工作積極性，鼓勵教師積極參加大學生技能競賽的輔導工作，錘煉學生專業技能、提高人才...
根據《新時代高校教師職業行為十項準則》等文件精神，為 進一步規范課堂教學行為，嚴格課堂教學管理，提高...
為了形成良好的專業建設與發展激勵機制，提高學校專業建設水平，實現“雙高”建設目標，依據《浙江省人民政...
